Przejdź do treści

Pod słonkiem

Przedszkole Samorządowe Nr 2 „Pod Słonkiem” w Białymstoku

  • Chciałbym być muzykiem – Grupa Pomarańczowa

    |

    Kamila Brożek

    Chciałbym być muzykiem – Grupa Pomarańczowa

  • Kolorowa łąka – Grupa Pomarańczowa

    Kolorowa łąka – Grupa Pomarańczowa

    Praca plastyczna wykonana metodą rozcierania plasteliny. Dzieci z Grupy Pomarańczowej ćwiczą motorykę małą, rozwijają kreatywność i wyobraźnię umacniając poczucie własnej wartości.

    Kamila Brożek

    /

  • Pierwszy dzień Wiosny – Grupa Niebieska

    Pierwszy dzień Wiosny – Grupa Niebieska

    To nie żaden psikus, ani żart dzisiejsze zajęcia poprowadziły Panie z Uniwersytetu w Białymstoku, które uczą się przyszłego zawodu nauczyciela. Egzamin zdany, pierwsze koty za płoty a dzieci z uwagą i zainteresowaniem wykonywały zadania związane z nadejściem Wiosny.,

    Anna Maciorowska

    /

  • Krzyk

    Krzyk

    Niesamowite zdjęcie. Dwóch całkowicie spokojnych mężczyzn czeka, aż minie napad złości małej dziewczynki. Ci mężczyźni, to ojciec i dziadek dwulatki, która leżała na podłodze w środku centrum handlowego. Żaden z tych mężczyzn nie traci cierpliwości, nie denerwuje się, nie krzyczy na nią.Po prostu czekają.Nie dali jej tego, czego w tym momencie chciała, ale pozwolili jej…

    Specjalista

    /

  • Jak reagować – poradnik w pigułce

    Jak reagować – poradnik w pigułce

    Budowanie relacji Rodzic-Dziecko opiera się  na komunikacji, na akceptacji, na zachęcie i…na rozwoju samodzielności. Reaguj i działaj.Zachęcaj i wspieraj w rozmowie.Bo słowa…mają wielką MOC! Niektóre komunikaty mogą wspierać…Niektóre komunikaty mogą utrudniać…BUDOWANIE RELACJI.Dorosły-Dziecko. Niektóre komunikaty bywają skuteczne…Niektóre komunikaty bywają nieskuteczne…W KOMUNIKACJI.Dorosły- Dziecko. Niektóre postawy mogą zmienić wiele i w budowaniu relacji i w budowaniu skutecznej komunikacji.To…

    Specjalista

    /

  • Uprawa w kąciku przyrody – Grupa Niebieska

    Uprawa w kąciku przyrody – Grupa Niebieska

    Wiosna to pora budzenia się przyrody do życia. Robimy porządki w ogrodach i sadach. Przygotowujemy się do wysiewu warzyw, kwiatów, ziół. Dzieci założyły przedszkolny „ogródek”. Ustaliliśmy co potrzebne jest do wzrostu. Posialiśmy rzodkiewkę i pietruszkę. przygotowaliśmy ziarna fasoli i cebulkę na szczypiorek.

    Joanna Jaworowska-Kozioł

    /

  • Nagrodzeni – Wielka Brytania oczami dziecka

    Nagrodzeni – Wielka Brytania oczami dziecka

    Anielka Kucofan z Grupy Fioletowej została nagrodzona w konkursie plastycznym z j. angielskiego pt: „Wielka Brytania oczami dziecka”. Gratulacje!

    Marta Kudraszow

    /

  • Czy można pomalować śnieg? – Grupa Czerwona

    Czy można pomalować śnieg? – Grupa Czerwona

    Eksperymenty ze śniegiem i kolorami – obserwowanie, co dzieje się ze śniegiem w ciepłym pomieszczeniu, mieszanie kolorów, tworzenie oryginalnych obrazków.

    Aleksandra Kamińska

    /

  • Żałoba

    Pomaganie młodym ludziom w żałobie jest wyzwaniem, zwłaszcza gdy samemu przeżywa się skrajne emocje związane z odejściem bliskiej osoby. Wiemy, że nie ma prostych i łatwych recept. Możemy jednak podpowiedzieć kilka praktycznych wskazówek dotyczących rozmawiania z dziećmi o chorobie i jej konsekwencjach, o śmierci, o dylematach i niepokojach…

    Specjalista

    /

  • Poważna choroba – Poradnik dla rodziców i opiekunów

    Diagnoza poważnej choroby jest najczęściej „trzęsieniem ziemi” dla wszystkich w rodzinie. Wiele rzeczy wydaje się niezrozumiałych, trudnych do zaakceptowania, ale jedno jest pewne: już nigdy nie będzie tak jak dawniej. Poważna choroba wpływa na funkcjonowanie całej rodziny, nie tylko samego chorego. Dzieci i nastolatki, będąc pełnoprawnymi członkami rodziny, podobnie jak dorośli, odczuwają zmiany zachodzące w życiu ich najbliższych.

    Specjalista

    /